کلینیک کاردرمانی ابن سینا

نقش بازی درمانی در درمان اختلالات جسمی و ذهنی کودکان

به هرگونه فعالیت جسمی یا ذهنی هدفداری که به صورت فردی یا گروهی انجام بپذیرد و موجب کسب لذت و اقناع نیازهای کودک شود؛ بازی می گویند. یکی از تفاوت های مهم کودکان خلاق با دیگر کودکان بر خورداری از عزت نفس و داشتن اعتماد به نفس بالا است. دلیل این نکته هم واضح است، خلاقیت نیاز به  بستری جهت پرورش استعداد توام با ایجاد حس اعتماد و داشتن شجاعت در ابراز ایده های نو دارد و کودکانی که از عزت نفس کافی برخوردار نیستند و در محیط انضباط خشک و آهنین و بدون تشویق و ملاطفت بزرگ می شوند همیشه ترسی نهفته از اینکه مورد پذیرش قرار نگیرند و یا احیاناً تنبیه شوند دارند که مانع بزرگی در مقابل خلاقیت کودکان و البته بزرگسالان است. کودکان را با روش های مختلف می توان به خلاقیت تشویق نمود. به طور حتم " بازی"نقش بسیار مهمی در پرورش تفکر خلاق در کودکان دارد.

نویسنده: سینا لباف، کارشناس کاردرمانی

آدرس کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی ابن سینا: 
تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی - نرسیده به پیروزی - روبروی ایستگاه بی آر تی پیروزی
 جنب نمایشگاه اتومبیل عبدی - پلاک۱ - واحد ۲
تلفن:۷۷۴۱۵۲۱۷- ۷۷۷۵۳۲۲۷  

کاردرمانی و گفتاردرمانی در شرق تهران

کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی ابن سینا با کادری مجرب از متخصصین و کارشناسان کاردرمانی جسمی، کاردرمانی آسیب های ارتوپدی و شکستگی های دست، کاردرمانی ذهنی، گفتاردرمانی، باز آموزی زبان، روانشناس آموزش ذهنی و مجهز به فضای تمرین درمانی، حرکت درمانی، اتاق آموزش مهارت های ذهنی و درکی، بازی درمانی، فعالیت های گروهی و خلاقانه، انجام تست هوش ویژه کودکان این آمادگی را دارد که برای کمک به رفع اختلالات جسمی، ذهنی، درکی، حرکتی و گفتاری بیمار شما و نیز تلاش برای به حداقل رساندن اختلالات کودکان و فرزندان شما، همراه و مشاور شما باشد.
بدین منظورُ همکاران ما در این کلینیک سعی دارند با استفاده از علوم روز توانبخشی در این راه از هیچ تلاش و کوششی فرو گذار نباشد و امیدواریم در این راه مورد لطف و عنایت خداوند باری تعالی قرار بگیریم و صد البته نیازمند دعای شما عزیزان و بزرگواران می باشیم. 

آدرس کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی ابن سینا:
 تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی - نرسیده به پیروزی - روبروی ایستگاه بی آر تی پیروزی
 جنب نمایشگاه اتومبیل عبدی - پلاک۱ - واحد ۲
تلفن: ۷۷۴۱۵۲۱۷- ۷۷۷۵۳۲۲۷

بیماری اُتیسم چیست؟

اُتیسم اختلال رشد ذهنی پیچیده ای می باشد که از بدو تولد در کودک وجود ارد ولی معمولاً در 3 سال اول زندگی شخص بروز می کند چرا که تا قبل از آن معمولاً بروز مشکل توسط والدین نادیده تصور می شود و به آن اهمیتی نمی دهند. به نظر می رسد که یک اختلال در سیستم عصبی که باعث عدم عملکرد صحیح مغز می شود در ایجاد این بیماری مؤثر می باشد. این اختلال در بیماران اُتیستیک باعث می شود که مغز نتواند در زمینه رفتارهای اجتماعی و مهارتهای ارتباطی به درستی عمل کند. کودکان اُتیستیک در زمینه ارتباط کلامی و غیر کلامی، رفتارهای اجتماعی، فعالیت های سرگرم کننده و بازی دارای مشکل می باشند. اُتیسم یکی از پنج بیماری می باشد که در مجموع به آنها “ اختلالات نافذ رشد“ یا به اختصار “PDD یا pervasive Developmental Disorders “ می گویند. این پنج بیماری عبارتند از : اُتیسم‌، اختلال آسپرگر، اختلال عدم تمرکز دوران کودکی، اختلال رِت، و اختلالات نافذ رشد که با معیارهای بیماری های ذکر شده مطابقت ندارند.

 آدرس کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی ابن سینا:
 تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی - نرسیده به پیروزی - روبروی ایستگاه بی آر تی پیروزی
 جنب نمایشگاه اتومبیل عبدی - پلاک۱ - واحد ۲
تلفن: ۷۷۴۱۵۲۱۷- ۷۷۷۵۳۲۲۷

اختلال هماهنگي رشدي یا همان (Developmental Coordination Disorder  (D.C.D يكي از نارسايي هاي بارز در زمينة رشد مهارت هاي حركتي در كودكان سنين پیش دبستان و  دبستان می باشد که در ابتدا در کودک به صورت مشكلي در زمينة يادگيري يا داشتن مهارت هايي كه نياز به هماهنگي حركتي دارند، آشكار مي شود. معمولاً این مشکل در پسران بیشتر از دختران دیده می شود. عوامل متعددی از جمله زایمان زودرس و یا آسیب های پنهان در دوران بارداری در بروز این مشکل دخیل هستند.

آدرس:
 تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی - نرسیده به پیروزی - روبروی ایستگاه بی آر تی پیروزی
 جنب نمایشگاه اتومبیل عبدی - پلاک۱ - واحد ۲
تلفن: ۷۷۴۱۵۲۱۷- ۷۷۷۵۳۲۲۷

بازی درمانی
بازی وسیله طبیعی کودک برای بیان و اظهار وجود است. هرگز نباید به بازی ها به عنوان روشی برای وقت کشی نگاه کرد. بازی کردن برای کودک مساوی است با صحبت کردن برای یک بزرگسال. بازی و اسباب بازی کلمات کودکان هستند. برای درک بیشتر دنیای کودکان می باید آنها را در هنگام بازی مورد مشاهده قرار داد آنها از طریق بازی احساسات، ناکامی ها و اضطراب های خود را بیان می دارند. خواسته ها و رفتارهای واقعی را بروز می دهند و به درمانگران و مشاوران این فرصت را می دهند تا به دنیای آنان وارد شده و بدین طریق مشکلات آنها را بهتر و بیشتر شناسایی کرده و به آنها کمک کنند.

کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی ابن سینا: تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی 
نرسیده به  پیروزی - روبروی ایستگاه بی آر تی پیروزی - جنب املاک ایرانیان - پلاک۱ - واحد ۲
تلفن: ۷۷۴۱۵۲۱۷ - ۷۷۷۵۳۲۲۷

يادگيري زبان يكي از حساس ترين و در عين حال شيرين ترين مراحل زندگي كودك است زماني كه كودك نخستين كلمات را بر زبان مي آورد شور و شوق پدر و مادر به اوج خود مي رسد وآنها خشنود از توان كودك خود براي بيان اصوات وكلمات مي كوشند او را براي حرف زدن بيشتر تشويق كنند گفتار نقش مهمي در مشكلات يادگيري ويژه ايفا مي كند. چون خواندن نيازمند توانايي رمز گشايي زبان نوشتاري و املا و نوشتن نيازمند توانايي رمز گرداني زبان گفتاري است. حتي حساب نيز نيازمند مهارت هاي زبان جهت درك كلمات به كار رفته براي بيان مسائل عددي است.

آدرس کلینیک  کاردرمانی و گفتاردرمانی  : تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی - جنب ایستگاه بی آر تی پیروزی - فرعی ۲۵/۷ - پلاک۱ - واحد ۲ - تلفن: ۷۷۴۱۵۲۱۷ - ۷۷۷۵۳۲۲۷

اختلالات يادگيري کودکان

اختلال يادگيري يك اصطلاح كلي شامل گروه ناهمگونی از دشواري هاي يادگيري است كه به شکل هاي مختلف مانند مشكلات اساسي در گوش دادن, صحبت كردن, خواندن, نوشتن, استدلال كردن يا توانايي درك كردن رياضيات متجلي مي شود.
فرض بر اين است كه مغز يا نظام ادراكي يا هر دو اگرچه در كودکان داراي نارسايي هاي ويژه در يادگيري آسيب نديده است اما اين دو در كودكان ياد شده در مقايسه با كودكان عادي متفاوت عمل مي كند زيرا نارسايي هاي ويژه در يادگيري را حاصل تفاوت هايي مي دانند كه در عملكرد مغز با عملكرد ادراكي اين گونه كودكان وجود دارد.

کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی ابن سینا: تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی
نرسیده به پیروزی - روبروی ایستگاه بی آر تی پیروزی - جنب نمایشگاه اتومبیل ایرانیان - پلاک ۱/۲ - واحد ۲
تلفن: ۷۷۴۱۵۲۱۷ - ۷۷۷۵۳۲۲۷

 اختلالات یادگیری کودکان

اختلال يادگيري يك اصطلاح كلي شامل گروه ناهمگونی از دشواري هاي يادگيري است كه به شکل هاي مختلف مانند مشكلات اساسي در گوش دادن,  صحبت كردن, خواندن, نوشتن, استدلال كردن يا توانايي درك كردن رياضيات متجلي مي شود. بايد به اين نكته توجه نمود كه اختلالات ويژه در يادگيري ممكن است در دانش آموزان ساير طبقات استثنايي نيز وجود داشته باشد (براي مثال دانش آموزان آسيب هاي حسي نظير ناشنوايي, كم بيناييعقب ماندگي ذهني- آشفتگي هاي اجتماعي و هيجاني) ولي اختلالات ويژه در يادگيري يا همان اختلال در يادگيري در نتيجه شرايط ذكر شده فوق يا تأثير آنها نمي باشد.

کلینیک کاردرمانی و گفتاردرمانی ابن سینا: تهران - خیابان سی متری نیرو هوایی 
نرسیده به  پیروزی - روبروی ایستگاه بی آر تی پیروزی - جنب املاک ایرانیان - پلاک۱ - واحد ۲
تلفن: ۷۷۴۱۵۲۱۷ - ۷۷۷۵۳۲۲۷